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FB Kunst (#286)
- [x] Einführung
- [x] Fachliche Schwerpunkte
- [x] Außerunterrichtliche Aktivitäten
- [x] Fotos
- [ ] Titelbild

Reviewed-on: #286
2024-09-13 11:01:17 +02:00

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description: Für alle Fragen rund um das Fach Kunst können Sie sich an kunst@cantor-gymnasium.de wenden
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- title: Fachliche Schwerpunkte
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Im Kunstunterricht werden Theorien vermittelt, um alltägliche und künstlerische Phänomene bewusst und kategorisierend wahrzunehmen.
Die Schülerinnen und Schüler erlernen die notwendigen Techniken (z.B. Druckverfahren, Malerei, dreidimensionale Gestaltung, digitale Grafik) für die zielgerichtete und kreative Umsetzung eigener Ideen. Da dies nicht immer so einfach ist, werden in Skizzenbüchern Darstellungsweisen geübt und Designs entwickelt.
Im Austausch miteinander wird die Fähigkeit entwickelt, andere Perspektiven zu verstehen, einzunehmen und kritisch zu hinterfragen. Auf dieser Grundlage werden eigene Projekte strukturiert geplant, umgesetzt und reflektiert.
- title: Außerunterrichtliche Aktivitäten
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Unser Fachbereich Kunst bietet Möglichkeiten, sich auch außerhalb des regulären Unterrichts kreativ zu betätigen:
- **Jährliche Galerie:** In jedem Frühjahr eröffnen wir im Rahmen des Musisch-literarischen Abends eine Galerie, in der die besten aktuellen Arbeitsergebnisse aus dem Kunstunterricht präsentiert werden. Diese Veranstaltung ist eines der Highlights im Schuljahr und bietet unseren Schülerinnen und Schülern eine Plattform, ihre Werke einem breiten Publikum zu zeigen.
- **Kunst-AG:** Im Rahmen des Ganztagsangebots leitet Frau Zimmermann mit vieljähriger Erfahrung die Kunst-AG. Hier haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ohne Bewertungsdruck kreativ zu arbeiten und einen anderen Zugang zum Kreieren zu finden.
- title: Kunst in Bildern
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**Willkommen im Fachbereich Kunst Georg-Cantor-Gymnasiums!**
Bilder umgeben uns täglich und beeinflussen unsere Wahrnehmung und unser Denken. Im Kunstunterricht am Georg-Cantor-Gymnasium fördern wir die Bildkompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler, damit sie nicht von der „Bilderflut“ überwältigt werden, sondern diese bewusst mitgestalten können.